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Niveau *

Un livre pour faire le lien entre l'illustration et l'écrit.
Structure de forme répétitive : As-tu le permis de ...
Vocabulaire : verbes d'action (conduire, manger, jouer, rire, etc.)
Grammaire :forme interrogative, verbes à l'infinitif.

Niveau *

Un livre pour montrer qu'une action entraîne une conséquence.
Structure de forme répétitive (une action et ses conséquences basée sur le mot "mais").
Vocabulaire : association du verbe et du mot ("monter et l'escalier", "pousser la porte", etc.).
Grammaire : verbe du premier groupe au présent.

Niveau **

Un livre pour définir un mot avec imagination et pour écrire sur le même modèle.
Structure de forme répétitive : je voudrais être ...
Vocabulaire : association de mots (le cuisinier et manger, le pompier et arroser, etc.).
Grammaire : le conditionnel.