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Lettre d’information de l’ICEM - Pédagogie Freinet
Octobre 2009
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Salon de la pédagogie Freinet à Paris
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Organisé par l’IPEM (Institut Parisien de l’Ecole Moderne)
en partenariat avec la Maison des Métallos
et la Fraternelle de recherches et de propositions
Mercredi 14 octobre de 9h à 18 h
Des ateliers de présentation
Productions et outils de la pédagogie Freinet par les enfants de différentes classes parisiennes.
Atelier philo avec les enfants : Faut-il penser pour apprendre ?
Echanges de pratiques entre enseignants : Comment favoriser l’apaisement, la création, la coopération.
Des ateliers de réflexion
La pédagogie Freinet et l’évaluation
La pédagogie Freinet et les processus d’apprentissage
La pédagogie Freinet et l’organisation du temps et de l’espace
La pédagogie Freinet hors l’école
Une table ronde
Faut-il penser pour apprendre ? avec Colombe Brossel, Daniel Le Scornet, Hubert Montagner, Laurent Ott, Maria Pagoni.
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Contact et renseignements
daniel.gostain![[arobase]](https://www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/all/modules/spamspan/arobase.gif) sfr.fr (Daniel Gostain)
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Fédération de stages
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Du 26 au 29 octobre
Saint-Hilaire de Riez (Vendée)
1 - Un stage démarrer en pédagogie Freinet
Le but de ce stage est de permettre à chaque participant d'installer dans sa classe les techniques Freinet (correspondance scolaire, texte libre, conférences d'enfants, recherche mathématique libre, expression artistique libre, etc.) pour faire évoluer sa pratique professionnelle grâce à une pédagogie émancipatrice et respectueuse du développement harmonieux de l'enfant.
2 - Des groupes de travail sur les mathématiques, le texte libre et l’étude de la langue, la MNLE (Méthode naturelle de lecture écriture), les droits de l’enfant, les activités artistiques, l’étude du milieu, l’EPS, les langues étrangères.
Le travail de chaque groupe consistera à analyser et à caractériser la méthode naturelle à partir des productions des élèves recueillies et apportées dans le domaine choisi.
3- Des stages d’élaboration et de production des revues, des ouvrages et des outils de l’ICEM.
Ces stages s’adressent aux professeurs des écoles maternelles et élémentaires, des collèges et des lycées.
Renseignements et inscriptions
Secrétariat national de l’ICEM
10, chemin de la Roche Montigny 44 000 Nantes
Tel. : 02 40 89 47 50
Courriel :
secretariaticem-freinet.org (secretariaticem-freinet.org)
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Droits de l’enfant
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Le Congrès de l’ICEM à Strasbourg du 21au 24 août 2009 a permis, à plusieurs organisations impliquées dans la promotion des droits de l’enfant, de réfléchir ensemble pour amener les pouvoirs publics à respecter les engagements qu’a pris la France en ratifiant la Convention.
Il est apparu qu’une première étape urgente pour toutes était que les enfants connaissent leurs droits et que les adultes soient informés, et formés, pour les mettre en œuvre. Les défenseurs des droits de l’enfant savent, qu’en France, il existe un grave déficit en ce domaine malgré les actions qu’ils mènent avec persévérance.
C’est d’ailleurs ce qu’a constaté le Comité des droits de l’enfant des Nations Unies, réuni à Genève le 26 mai dernier et affirmé dans une de ses recommandations le 12 juin 2009. Pour appuyer cette recommandation, une motion, concernant l’école, a été adoptée par l’ICEM lors de son Assemblée Générale du 22 août 2009.
Seule une action commune peut imposer aux pouvoirs publics le respect de ses engagements.
La suppression de l’institution indépendante du Défenseur des enfants a su mobiliser toutes les organisations soucieuses de l’enfance et de ses droits.
Continuons pour que les recommandations des Nations Unies soient prises en compte par la France.
Mobilisons-nous pour exiger, dans un premier temps, celle sur la « Diffusion de la Convention, formation et sensibilisation ».
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Charte de la résistance pédagogique
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Les « réformes » structurelles et pédagogiques imposées par le ministère de l’Education Nationale ne permettent pas de construire une école équitable, humaine et respectueuse de tous les enfants. Elles conduisent à la déconstruction de l’école publique en vue de l’ouvrir au secteur marchand. Notre devoir est d'y résister.
Pour signer en ligne la Charte :
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Le Nouvel Educateur d’octobre
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Achat à l’unité : 9,50 euros (port compris)
Pour commander : secretariaticem-freinet.org (Secrétariat de l’ICEM)
Ou mieux abonnez-vous ! 5 numéros par an pour 35 euros Bulletin d’abonnement
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Les difficultés de l’enfant à l’école
Mais que fait la pédagogie Freinet ?
L’école depuis plus d’un siècle met des enfants en difficulté : ceux qui n’arrivent pas à l’école avec un costume d’élève et un cartable rempli des dernières sorties, des activités culturelles et des lectures issues de la bibliothèque familiale ; ceux qui ne comprennent pas ce qu’attend l’enseignant, ceux qui s’ennuient et qui rêvent, ceux qui dépriment ou s’opposent ; ceux qui souffrent de « dys… », etc.
L’école veut être performante et redouble d’évaluations pour cerner les enfants en difficulté et leur proposer des temps d’aide personnalisée, des stages de vacances, des temps d’accompagnement éducatif. Le tout hors du temps scolaire obligatoire, laissant la responsabilité de l’échec scolaire aux familles.
L’école se décharge du soutien et de la rééducation scolaire en réduisant et dénaturant les RASED.
Ces mesures ministérielles entérinent, ipso facto, le renoncement de l’école publique à éduquer et instruire tous les enfants vivant en France.
Et pourtant quand on parie sur l’éducabilité de tous, qu’on offre le temps nécessaire pour tâtonner et se tromper, chercher et analyser, qu’on respecte les rythmes et cheminements personnels, qu’on laisse l’entraide et la coopération s’installer, les résultats sont là et le bonheur d’enseigner également !
C’est ce que nous présente ce numéro de rentrée.
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Dernières parutions aux Editions ICEM
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Chouette, je lis ! n° 3
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Eh bien, sortons maintenant !
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Des situations de lecture attrayantes et sécurisantes pour les lecteurs débutants.
Chaque CD-Rom contient six histoires animées où l’enfant peut vérifier ses hypothèses de lecture en activant des animations et la sonorisation des textes.
secretariaticem-freinet.org (secretariaticem-freinet.org)
10 chemin de la Roche Montigny
44000 - Nantes
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En pédagogie Freinet, apprendre le monde ne se confine pas aux murs de la classe ; c’est être dans la vie. Au delà des connaissances acquises par l’enfant, cette pratique développe sa curiosité, son esprit critique et sa sensibilité aux problèmes du monde d’aujourd’hui (écologie, environnement, société).
Le livret propose des réflexions et des pistes de travail. Dans le DVD qui l’accompagne, on trouvera des documents réalisés dans des classes et des écrits d’analyse de pratiques.
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Editions PEMF-BPE
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Une production du Chantier Outils de l’ICEM
Un fichier d’incitation à la recherche mathématique en maternelle
Apprendre à avoir un regard mathématique sur les événements qui arrivent dans les classes de maternelle.
24 fiches réparties dans cinq domaines mathématiques avec sur chacune un point de départ, des pistes et des prolongements à explorer dans les classes.
Cinq fiches ressources citant des références culturelles les accompagnent.
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ICEM-Pédagogie Freinet
10, chemin de la Roche Montigny
44000 Nantes
02 40 89 47 50
secretariaticem-freinet.org (secretariaticem-freinet.org)
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