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Recherche générale : octobre 2013

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Résultats

L'imprimerie à l'école et l'orthographe

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Février 1961

 

Atelier « L’enseignement de l’histoire-géo en pédagogie Freinet »

Par Claude Beaunis le 28/10/13 - 09:01
Dans :  un niveau scolaire › Histoire-Géo › 

 

 

Atelier « Création d’histoires à raconter »

Par Claude Beaunis le 28/10/13 - 08:59
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Dossier Amérique latine

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Juin 1978

 

DOSSIER AMÉRIQUE LATINE
 
Adaptation d'un long compte rendu d'activités rédigé par l’''atelier d 'espagnol" de l'Institut martiniquais de l'École Moderne, ce dossier se fixe pour objectif d'enrichir la documentation des classes, du second cycle surtout. Il apporte des pièces qui étoffent le thème de l'indigénisme, littéraire et politique, et publie des fiches sur Las Casas, Mariatégui et l'A .P.R.A . que le groupe des hispanisants de l'Institut martiniquais a réalisées.
 
Auteurs :
  • Claude Pons,
  • GD Martiniquais
  • et Marc Sala

Ecole Freinet : un rythme différent

Par Claude Beaunis le 26/10/13 - 16:09
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Reportage par dans "l'âge de faire" dans le dossier du mois de novembre "ils font bouger l'école publique !"

 

MATHÉMATIQUES : pratique quotidienne

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Juin 1978
 

MATHÉMATIQUES : pratique quotidienne
  À propos d'autocorrection et de recherche libre

 

Dans les classes qui démarrent en pédagogie Freinet, les élèves sont surtout attirés par le travail individualisé. L'explication en est simple : abus du travail collectif intense, du cours magistral, classes surchargées peu propices aux relations ...
 Le problème posé par ces témoignages, c'est celui des rapports entre le travail auto correctif et la recherche libre plus difficile à mettre en place, compte tenu de la rupture d'habitudes et, par ailleurs, de la contrainte des programmes et des examens.
   L 'autocorrection n'est-elle pas un moyen plus agréable de faire passer le cours ?

 

 A-t-elle une valeur éducative réelle ? Ces questions se posent dans les mêmes termes pour d'autres disciplines. Il s'agit aussi de définir la place des moments collectifs de communication et d'organisation en alternance avec le travail individualisé.

 

Auteurs :
  • Colette Martin
  • et Edmond Lèmery

QUELQUES ÉCHOS DES SIXIÈMES

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Juin 1978

 

QUELQUES ÉCHOS DES SIXIÈMES
 
Tâtonnements discrets où les timidités se rencontrent. C'est l'approche difficile du dialogue véritable pour lequel il n'est peut-être de recette que la longue patience d'un déconditionnement permanent, d'où ne peuvent que jaillir, un jour, des audaces intéressantes.

Auteur :
  • Paule Aussant

EXPRESSION LIBRE EN CLASSE DE CINQUIÈME

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Juin 1978

 

EXPRESSION LIBRE EN CLASSE DE CINQUIÈME
 
 

Les rêves d'adolescents empruntent souvent des langages idéalisés qui les emportent loin du quotidien, un peu trop loin peut-être ...
 

 

Auteur :
  • Françoise Campech

L'Educateur n°11 - année 1960-1961

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Mars 1961

SCIENCES PHYSIQUES : AUTO CORRECTION AU SECOND CYCLE

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Juin 1978
 

SCIENCES PHYSIQUES : AUTOCORRECTION AU SECOND CYCLE

 
Ce texte présente un autre type d'activité dans le groupe-classe : l'autocorrection. Le travail auto correctif invite â l'autonomie, respecte le rythme de chacun.

Auteur :
  • Michel Dagois