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Dimanche 2 août, premier pas sur cet espace coopératif qu'est le site de l'ICEM...

Comme si ce n'est tout un chacun, mais au moins quelques uns, je vais m'essayer à comprendre le fonctionnement de cet outil, le faire mien peut-être, l'explorer, m'aménager un coin douillet. Créer, modifier, ajouter, supprimer, refaire... Visiter les pages des copains (celles des pré-copains, des pas-copains). Envisager les possibles, pour moi, pour la classe. Komankon met un texte, une photo ? Je suis sûre qu'une fois lancée, ça ne doit pas être bien compliqué. Pas bien compliqué de continuer. Beaucoup plus compliqué de s'arrêter. Je connais mon clavier, il est mille fois bavard comme moi. Bavard mais pour qui, pourquoi ? Qu'advient-il des écrits posés là ? Comment sont-ils lus ? Par qui ? Et perçus ? Comment se fera l'échange ? Parce qu'on écrit bien pour être lu, sinon... Alors je ne sais qui lira. Une bouteille à la mer, qui n'appelle pas de réponse, mais un lecteur, pour ne pas que les mots soient vains. Un lecteur quelque soit l'intérêt ? C'est bien présomptueux... Il faudra faire un effort, ne pas jeter là les idées trop en vrac, réserver, trier, accomoder, pour livrer une réflexion un peu construite. S'enrichir des commentaires. Se retrouver avec plus de questions qu'au départ.

Tiens, on peut améliorer l'aspect du texte ! Mettre du gras, du penché souligné, et de toutes les couleurs ! On peut même rayer les trop grasses bêtises proférées derrière son clavier . Ah, j'adore ! (il ne manque plus que le son, on s'y croirait !)

Bon, allez, pour ce coup-ci, ça suffit, secoussy, sassuphi, secousse y ça shushi, secoue et ça sue, fi !

 

Promis, la prochaine fois, j'fais sérieux jusqu'au bout.

 

jetélu

Salut Ninon
Wellcome ici-te.
Je te retrouve partout et c'est même pas bizarre.
Ciao
Gérard 46