Rencontre sur le conseil de coopération, samedi 10 mars 2018 à Vaunaveys la Rochette.

Tour de table, présentation, niveau et pratique du conseil ou non dans les classes.

GD 26- Compte-rendu de la rencontre du 27 janvier 2018 sur le thème de la création géométrique

Voici les différents points abordés :

 Voici des questionnaires de lecture pour un rallye CM1-CM2.

les élèves lisent 15 min par jour, chaque jour, en classe. A la fin du roman, le lecteur présente rapidement son livre aux copains. Comme les élèves lisent à leur rythme, ils finissent leur roman chacun leur tour et prennent le questionnaire lié. Chaque questionnaire est présenté avec deux niveaux de difficulté: questions seules ou questions avec trois propositions de réponse.

Le plan de travail, un outil pour responsabiliser les élèves et différencier les apprentissages

Les membres du GD42 ont travaillé depuis plusieurs années sur des évaluations montrant les progrès, lisibles pour les élèves, les parents et les enseignants, à l'image des cahiers de progrès en maternelle.

L'idée est de proposer 2 ou 3 fois la même évaluation dans l'année, voire dans le cycle. Elle est décrite ici: http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/evalPhoto.htm par Laurent Couliard.