Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : Vie de la classe coopérative, citoyenneté, 2009

Résultats 41 à 50 parmi 53

Résultats

Les papiers de l'espoir et le permis piéton

Les papiers de l’espoir

Nous sommes allés voir une association : les papiers de l’espoir. Deux messieurs nous ont expliqué leurs actions pour récolter de l’argent et le donner à des pays où il n’y a pas beaucoup d’écoles : comme le Sénégal, le Mali et plusieurs pays d’Amérique du Sud. Ils ramassent le papier déjà écrit et ils le revendent à des entreprises qui le recycle.

Oriane
Zoé
2009-2010

Quoi de Neuf ?

Le Quoi de neuf ?

 1. Inscription

Tous les matins, pendant l'accueil (de 9h00 à 9h15), les élèves s'inscrivent pour le « Quoi de Neuf ? » du jour.

Le journal de la semaine - 5

Mardi
Alix et Léane on fait l’exposé sur les poissons, et Loan-lee  a fait son exposé sur les pommes et presque tout le monde a bien aimé. Loan- lee et Joris ont présenté leurs recherches sur les requins.
Nous avons fait des maisons africaines et des dames africaines et c’était très joli.

Jeudi

Elisa C.
2009-2010

La semaine dans la classe - 3

Le journal de la semaine

La maîtresse a été absente et nous avons été répartis dans les classes. Une remplaçante est venue l’après-midi. On a travaillé sur les mots tordus, on a fait du dessin et le quoi de neuf.
Mardi, Françoise n’était toujours pas là et on est retourné dans les classes.

Zoé
2009-2010

La visite d'Eka et Nana

Eka et Nana sont venues nous voir. Elles ont regardé comment on travaillait dans la classe. Seule Eka parlait français, elle devait traduire pour Nana.

la classe
2009-2010

L’animateur du jour

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Fiche méthodo destinée à l'animateur du jour.

Le bilan : fiche méthodo

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

 

Une fiche méthodo pour le bilan de journée

Règles de l’école

Les lois, droits et devoirs de l'Ecole Lucie Aubrac

.

De l'espace et du temps à préserver en classe

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

S'il y a bien une chose qui me parait fondamental pour les enfants dans une vie de classe , c'est de leur laisser des interstices, les plus grands possible, de temps et d'espace qui leur appartiennent vraiment. Je m'explique.