Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : Page enseignant, Gr. CA de l'ICEM

Résultats 61 à 70 parmi 110

Résultats

Lutte contre la marchandisation de l’éducation

Appel de la société civile francophone contre la marchandisation de l'école

Au-delà des commémorations, quelle place pour les droits de l'enfant ?

Lettre ouverte à la Ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.  

La discrimination pour précarité sociale

Le 21è critère de discrimination  

Communiqué de presse, 14 juin 2016.

La force de la réciprocité et de la coopération pour apprendre

Rencontres internationales, aux Arènes de l'Agora à Évry (91), les 3, 4, 5 juin 2016.


Organisées par : Le Mouvement français des Réseaux d’échanges réciproques de savoirs, FORESCO - L’ICEM, Institut coopératif de l’école moderne, Mouvement Freinet - L’Institut Renaudot, les démarches communautaires en santé - L’association « Ecole, changer de cap » - « Différent & compétent », réseau d’ESAT - Ardelaine, entreprise d’économie solidaire - Ambr’Azur, réseau d’artistes - Puzzle, réseau de PME - Chronique sociale, éditeur.

Programme complet :

Débattre pour le climat

Un projet du Réseau École et Nature et de ses partenaires :

Syndicats enseignants : Sgen-cffdt, Snuipp-FSU

Mouvements pédagogiques : OCCE et ICEM-pédagogie Freinet

et l'Institut Français de l'Éducation (IFÉ -ENS de Lyon) 

Pétition pour la reconnaissance de la discrimination pour raison de précarité sociale

JE NE VEUX PLUS - pétition pour la reconnaissance de la discrimination pour raison de précarité sociale

Des enfants interdits de cantine parce que leurs parents sont chômeurs, une famille expulsée d'un musée parce qu'elle incommodait les visiteurs, des médecins qui n'accordent pas de rendez-vous à des malades parce qu'ils ont la CMU, des CV ignorés parce que le postulant vit dans un centre d'hébergement...

Journées d'Études - octobre 2014

 

Lieu : Talmont Saint-Hilaire en Vendée (85)

Dates : du lundi 20 au jeudi 23 octobre 2014.

 

Thème : Se former par l’étude du milieu.