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Niveau **
Et si mon école ressemblait à un conte, j'y trouverais une fée ou un ogre.
Et si mon école ressemblait à une histoire fantastique, j'y rencontrerais un dragon ou un fantôme.
Et si mon école ressemblait à un récit sur la mer, j'y croiserais une sirène.
Et si ces personnages s'emparaient du tableau, des cahiers, de la cour...
Mais ne se trouvent-ils pas vraiment dans l'école ? Certainement que si, il suffit de les débusquer.
Une ouverture sur l'imaginaire, un livre dont l'écriture peut se poursuivre aisément.
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Principes pédagogiques ›
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MES MOTS
Mes mots est un livret contenant les mots et expressions les plus employés, classés par thèmes bien identifiés par des symboles.
Niveaux : GS/ début CP
Auteur : ICEM-Pédagogie Freinet
Éditeur : BPE - PEMF (Prix unitaire : 4.00€)
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L’atelier de géométrie (Géométrie de transformation)
Cycle 3
Un livret du maître
Un album d'images de sensibilisation
40 fiches de notions fondamentales
14 livrets de transformations géométriques (translation, symétrie, homothétie et rotation)
Auteur: le Chantier Outils de l'Icem
Editeur: BPE - PEMF
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Reading- Fichier en anglais - CM2 et Collège
Les fiches, en proposant des situations de lecture variées sur des thèmes de la vie quotidienne et de la géographie, plongent l'élève dans un "bain" de langue anglaise écrite.
Oeuvre collective réalisée et écrite sous la coordination de l'ICEM-pédagogie Freinet - Secteur Langues.
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Fichier d'allemand - Cycle 3 et Collège
Les fiches présentent des documents regroupant toutes sortes de textes :
récits, descriptions, dialogues, documentaires, poésies, mais aussi des écrits explicatifs
(notices, dépliants, fiches techniques, cartes…).
Oeuvre collective réalisée et écrite sous la coordination de l'ICEM-pédagogie Freinet - Secteur Langues.
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Niveau *
Moi je ne peux pas dire des gros mots.
Pourtant mes sœurs en disent parfois et même mes parents.
Mais moi je n'ai pas le droit sauf quand .....
Toute une histoire autour de l'interdit pour un enfant alors que ses proches, dans certaines circonstances, ne s'appliquent pas cet interdit.
Un regard d'enfant sur des comportements.
Des phrases présentant une cause et sa conséquence.
Utilisation de la même phrase négative qui revient comme une ritournelle tout au long du livre.
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Niveau ***
Une fillette adopte une coccinelle. Elle la nomme Cannelle, lui offre des plantes, lui aménage un lit, joue avec elle. Mais la fillette finira par comprendre que Cannelle n'est pas faite pour cette vie-là et que fatalement elle s'envolera définitivement pour vivre sa vie .
Un petit parcours de vie condensé avec une rencontre affective et une rupture inévitable. Une belle leçon de vie avec des partages affectueux et une compréhension de l'autre.
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Niveau**
Mais qui suis-je ?.
D'abord vous dire que j'ai un habit très caractéristique, des accessoires vestimentaires particuliers. De plus je sais jouer de la musique mais pas seulement, je suis aussi très adroit et très souple.
Avez-vous deviné qui je suis ?
A partir de phrases descriptives un personnage très apprécié des enfants est évoqué. Utilisation de phrases interrogatives.Tout au long du livre trois adjectifs de couleur sont utilisés avec des accords différents.
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Niveau ***
Chacun des trois frères fait l'apprentissage dont il a besoin avec l'aide active de la maman. Le petit dernier, n'apprécie pas qu'elle ne soit pas là dès son réveil. Mais il bénéficie de la présence et de l'exemple des plus grands qu'il n'hésite pas à imiter. C'est bien agréable de grandir avec eux.
Une belle histoire d'entraide et de solidarité dans une fratrie.
Emploi du nom des nombres ordinaux.
Intéressant aussi pour comprendre les accords verbaux quand le sujet est au singulier ou au pluriel.
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