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Recherche archives : Le Nouvel Éducateur, 1994

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Périscope

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Janvier 1994

 

Pédagogie de la mouche

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Janvier 1994

 

Apprendre avec la presse dès la maternelle

Janvier 1994

Eliane Sayou, institutrice à l’école maternelle de Pertuis (84) développe ici le travail qu’elle a effectué depuis plusieurs années avec la presse.
Les documents recueillis s’échelonnent sur plusieurs années scolaires consécutives.
Cependant on y trouvera des constantes telles que les situations de découverte du journal, les situations d’utilisation dans plusieurs disciplines, ainsi qu’un temps fort « semaine de la presse ».

Cet exemple de travail en maternelle est intéressant parce que s’adressant à des non-lisants. A fortiori, un travail semblable peut être mené dans
les autres classes du primaire.

 



Lire-écrire : quels enjeux ?

Décembre 1994

La lecture et l'écriture sont des outils de communication avec le monde extérieur. Nous savons maintenant qu'on apprend à lire et à écrire à tout âge, en tous lieux et au cours de toute rencontre, tout échange.

Exploration BTj et lecture-recherche documentaire

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1994

Pour les ateliers de recherche documentaire,deux ensembles proches dans leur conception :
Exploration BTJ et Lecture‑Recherche documentaire

Pour les 9 à 11 ans