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Lettre d’information de l’ICEM - pédagogie Freinet
Septembre 2012
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Bonne rentrée !
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La rentrée 2012 ? Ni tout à fait la même, ni tout à fait une autre, même organisation, mêmes programmes, même calendrier…
Pourtant, certains aperçoivent à l’horizon une trouée dans les nuages. L’année 2012 porterait la rentrée 2013 avec ses changements : un autre calendrier scolaire, des temps éducatifs réfléchis, la renaissance de la formation, un socle commun rafraîchi, des évaluations repensées, un climat scolaire apaisé, etc.
Certains enseignants, certains parents, certains éducateurs, certains élèves, mais… pas tous. Les dernières années ont gelé les espoirs, le fatalisme et le désenchantement l’ont emporté.
La pédagogie Freinet porte en elle tous les ingrédients d’une transformation éducative. Les enseignants et les éducateurs qui la pratiquent continuent la route, mais ils feront plus de bruit pour que ses principes et pratiques influent sur les réflexions en cours.
Écoutez, regardez, lisez ! Que les salles des maîtres deviennent des espaces de refondation de l’École !
Frappez à la porte des groupes départementaux de l’ICEM pour échanger, confronter, mutualiser... et faire de son quotidien d’enseignant et d’éducateur un plaisir toujours renouvelé.
Le chantier est ouvert !
Contacter un groupe départemental
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Refondation, quand tu nous tiens...
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L’été a vu des centaines de représentants (enseignants, parents, élèves, associations, mouvements pédagogiques, éducation populaire) des personnes qualifiées et des institutionnels se retrouver pour apporter des préconisations, des propositions pour refonder l’École de la République. Les rapports de leurs travaux ont pour objectif de nourrir le projet texte de la future Loi de programmation et d’orientation.
Les profondes divergences des membres de cette concertation et les intérêts particuliers qui prennent le pas sur ceux de l’enfant, de l’élève, de l’enseignant ou du professionnel peuvent laisser perplexe sur la réussite du projet.
Pourtant, dans les ateliers de cette concertation avec plus de cent participants si différents, on peut constater écoute et circulation de la pensée. Là, est peut-être la clé, donner à tous du temps pour penser. Offrir à tous les acteurs des espaces et des temps aux discussions et aux controverses pour redonner corps à l’objet commun : l’éducation.
Cependant, pour que ces temps ne soient pas vains, la prochaine loi devra offrir des champs libres aux initiatives des équipes et des établissements.
On peut rêver au possible rêve !
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| Retour de stage d'été |
« Travailler et vivre autrement à l’école », du 22 au 25 août 2012 à Rostrenen (22)
Une centaine de participants sont rentrés enchantés par ce stage.
Découvrez les différents ateliers, les échanges et les productions dans le journal du stage, certes virtuel, mais aux contenus bien réels, le « ROSTR’O BIEN ».
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| Fédération de stages d'automne |
LA FÉDÉRATION DE STAGES
du 30 octobre au 1er novembre 2012
au lycée agricole de Thuré (86)
Des stages de formation : « Démarrer en pédagogie Freinet », « La Méthode naturelle de lecture-écriture ».
Des stages des secteurs de l’ICEM : Créations, Laboratoire de recherche coopérative, Maternelle, , Mathématiques, Informatique, Pratiques sonores et musicales.
Des stages de production : les revues JMagazine, BTJ, En Chantier et le Chantier Outils .
Et l’équipe du CLEF (Collège-Lycée Freinet) de La Ciotat.
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| Le Nouvel Éducateur |
Vente au numéro
10,75 euros (dont 1,75 euro de port)
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Participer, coopérer, connaître
Les enfants, même s’ils sont des êtres en construction avec leurs fragilités et leurs dépendances, des êtres à protéger et à accompagner vers leur autonomie, doivent être reconnus comme des citoyens ayant le droit de s’organiser démocratiquement pour le respect de leurs droits et la défense de leurs intérêts.
C’est là un principe fondamental sur lequel les enseignants et les éducateurs en pédagogie Freinet construisent et mettent en place des institutions, des démarches, des techniques et des outils, afin que les enfants prennent effectivement en main l’organisation des activités, du travail et de la vie dans leurs classes, leurs écoles, leurs ateliers dans et hors l’école…
Réflexions et témoignages se croisent tout au long de ce numéro, des paroles de praticiens, de formateurs, d’éducateurs, de chercheurs…
Avec un cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur Arts et CréAtions de l’ICEM.
(en plein écran c’est encore mieux, touche F11)
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| Les Éditions ICEM |
Changer sans tout changer
« Des Outils pour la classe » n° 13
Par le Chantier Outils de l'ICEM, 25 €
Un outil pour engager des activités ponctuelles proposant une cohérence avec les valeurs de la pédagogie Freinet sans pour autant changer tout le fonctionnement de la classe.
Cet ouvrage s'adresse à deux publics :
- à des enseignants remplaçants souhaitant aller au-delà des activités occupationnelles ou de la simple reprise des activités proposées par le titulaire ;
- à des enseignants prêts à s'essayer à d'autres types d'organisation de la classe, à d'autres types de relations avec les enfants, ou entre les enfants.
Il est composé d’un livret de 104 pages pour l'enseignant et de 80 fiches pour les élèves en lien avec les activités proposées.
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| Les Éditions ICEM, une boutique en ligne |
Sur le site de « Vente en ligne » sont proposés les ouvrages édités par l’ICEM : https://www.icem-vente-en-ligne.org/
Les différentes rubriques :
Abonnements
Revues par unité ou par lot
Publications à télécharger
Pratiques et Recherches
Des outils pour la classe
Hors collection |
| BTJ n° 541 |
BTJ, la revue documentaire coopérative sans publicité écrite avec des classes pour les classes.
45 euros : 5 numéros par an + 15 fiches de reportages documentaires (par courriel)
+ accès sur EncyCoop (500 numéros consultables en ligne). Tarifs dégressifs pour abonnements groupés.
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Les numéros parus
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| Jmagazine n° 293 |
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Jmagazine est une revue faite pour et avec les enfants.
Les différentes rubriques : Histoires - Je lis une image - Carte blanche - Je cuisine - Je crée - Bande dessinée - Je me demande - Poésie.
30 euros : 5 numéros par an + 15 fiches de « lecture active » (bricolage, recettes) par courriel. Tarifs dégressifs pour abonnements groupés.
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| En Chantier n° 19 |
Publication numérique du Chantier de Recherche documentaire : productions de classes, recherches documentaires, exposés, témoignages, pratiques... Pour des élèves acteurs et auteurs de leurs savoirs.
Au sommaire : Les projets art et culture de 2009 à 2013 au lycée professionnel de Saint-Dié - La Laïcité à l'épreuve d'une exposition - Le printemps des poètes - Préparation de voyage scolaire - Vive Jeanne d'Arc - Les Dits de Mathieu (III) - Bilan activité : théâtre/philosophie - L'école au siècle passé (S. Zweig).
En chantier n°19
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| L’espace CréAtions |
| La revue CréAtions en ligne, une revue consacrée à l’éducation artistique à l’école, de la maternelle à l’université, publiée tous les deux mois sur le site.
Retrouvez également :
L’espace Arts et CréAtions et ses différentes rubriques : « ressources », « actualités », « stages de formation », « travailler sur un thème particulier », « une pratique, un outil », etc.
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| À découvrir sur le site |
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