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Soutenir la scolarisation des enfants malgaches par la formation des enseignants FRAM aux techniques de pédagogies alternatives et au renforcement de la maîtrise de  la langue française

Quelle aventure ! Une première session de formation s’est déroulée à Alatsinainy Bakaro, petite ville au cœur de la brousse malgache, à 69 km de la capitale, de la manière suivante : avant la rentrée scolaire, un stage en présentiel sur cinq jours dans les locaux du CRP, Centre de Ressources Pédagogiques, puis un temps nécessaire de prise en main de la classe par les stagiaires, le troisième temps étant consacré aux visites des stagiaires en situation, visites effectuées conjointement avec l’équipe des Conseillers pédagogiques de la CISCO,  afin de mesurer la réalité du terrain (conditions matérielles d’exercice), comme la prise en compte d’éléments travaillés lors de la formation en présentiel.

Dans les vœux présidentiels à Poitiers, le socle commun n’a pas été évoqué directement, mais en retrouvant cette lecture du socle que j’avais écrite lors de sa présentation en 2005, on peut s’apercevoir que les mesures éducatives du quinquennat de Sarkozy - et ses souhaits pour le second - correspondent aux craintes que j’avais. Que ce soit l’utilisation des évaluations nationales, les programmes 2008 avec le retour sur les « fondamentaux », le dispositif des PPRE, la fin du collège unique, la sortie de l’école avant 16 ans (apprentissage en alternance), responsabilité individuelle de ses échecs… 

Eh bien voilà une rentrée bien passée, journée très remplie avec le soleil au rendez-vous... Chouette !

Cet après-midi, nous nous sommes attelés à répartir les séries de cartes postales aux différents souscripteurs, et cela a été l'occasion de découvrir le travail... À la chaîne !

Sitôt dit sitôt fait !

(heu, vu l'heure, c'est un peu tard pour une telle expression...)